主なスタッフ紹介
代表理事 児童発達支援管理責任者
野々部 夫磯子
（公認心理師／臨床発達心理士／保育士／強度行動障害支援者）
所属学会：日本特殊教育学会、日本発達心理学会
南山大学 大学院 人間文化研究科 修了
大学院生時代は、主に育児不安の研究に取り組みました。その後、保育現場での勤務を経て、大学や専門学校にて保育原理の非常勤講師を務めます。 また、特定非営利活動法人成長・発達サポートあいち（子育て支援）の理事長として親子講座のプログラムの開発、講師の育成や指導などを担当してきました。
専門は、知的障害を伴ったお子様の支援です。無邪気に笑う子どもたちに寄り添い、必要な支援をいつも考えています。最近では夢でも考えるようになっています（笑)。また学習障害児も担当いたします。ラポール発達教室では、主に療育プログラム作成などに取り組んでいます。
施設長
伊古野 彩香（保育士／強度行動障害支援者）
私が、ラポール発達教室に入職した理由は、一人ひとりを大切に療育する施設だからです。私は、2児の母ですが、息子が児童発達支援にお世話になっていました。我が子のこともそうですが、子どもたちの発達や支援についてもっと理解したいという気持ちが強くなり、保育士へと転職しました。そして今は、心理学も勉強中です。
私の得意なことは、絵を描いたり何かを作ったりすることが大好きです。お子さまが、興味を抱いてくれるような教材や玩具をコツコツ作っています。お子様が楽しみながら成長して頂けるように創意工夫しながら努めてまいります。
神谷 京子（児童指導員・行動援護従事者)
私は、放課後等ディサービスで7年間勤めて来ました。その勤めた中で、子供達の発達の療育等に関して、まず何をすれば良いか？何をしなければならないか？本人にとって今何が必要なのかを考えるに至りました。
ラポール発達教室では様々な角度で子供たちを理解して、療育や支援しています。そこに子供達の輝かしい未来を感じ見る事も出来ました。
子供達と共に過ごし、「楽しかった」の声が多く聞けるよう、一緒に成長して参ります。
宮崎 亜希子（社会福祉士／保育士／幼稚園教諭第2種／強度行動障害支援者）
保育所や幼稚園の勤務を通して、発達に特性のあるお子さんやご家族への支援の必要性を感じ、児童発達支援センターにて小集団の療育を学び、携わってきました。
また、家族を取り巻く複合的な問題に対処していくため、社会福祉に関する幅広い知識を習得したいと思い、福祉大学に編入し社会福祉士を取得しました。
ラポールは、1人ひとりに応じた必要な支援を多方面から考えて行っていきます。その支援の輪に携わり、成長に寄り添える事に大きな喜びを感じています。1人ひとりのお子さんの好きなこと、得意なことを見つけて広げながら、将来を見据えた必要な支援を見極め、常により良い支援を考えていけるよう今後も学び続けてまいります。
村上 陽菜（児童指導員／保育士／強度行動障害支援者）
椙山女学院大学 人間関係学部 心理学科 卒業
大学は、心理学科に進学し、その中で子どもの発達や発達障害について学んでいくうちに療育に興味を持ちました。そして、在学中にラポール発達教室Coralでアルバイトさせていただき、療育の世界に出会い、子どもたちと触れ合う中で、私もこの施設で勤務したいという想いが強くなりました。卒業後は、ラポール発達教室に入職いたしました。
日々の療育の中で子どもたちから学ぶことや発見が多く、私自身も子どもたちと一緒に成長しております。
