ラポール発達教室Effortのご案内
Effortはフランス語で「尽力」を意味します。
Effortは、1人での外出が困難な障害児・者が、活動を制限されたり社会参加が制約されたりしないように、楽しいと思える活動を私たちが一緒に創造します。また、環境・状況の調整をしながら障害児・者が社会参加を実現できるよう尽力します。
ラポール発達教室Effortの特徴
１．歩行動作の様子から、科学的にアプローチし正しい歩行スタイルへと導きます。
２．利用者様の様子をご家族とシェアし、丁寧なやりとりを行います。
３．支援方法はラポール発達教室の療育技術を取り入れ、利用者がわかりやすく楽しく活動できるように支援を心がけます。
４．利用者様の特性を理解し、交通ルール・マナーを教えながら社会参加につなげていきます。
職員紹介
管理者・サービス提供責任者
村上 陽菜（強度行動障害支援者・保育士）
椙山女学院大学 人間関係学部 心理学科 卒業
大学は、心理学科に進学し、その中で子どもの発達や発達障害について学んでいくうちに療育に興味を持ちました。そして、在学中にラポール発達教室Coralでアルバイトさせていただき、療育の世界に出会い、子供たちと触れ合う中で、私もこの施設で勤務したいという想いが強くなりました。卒業後は、ラポール発達教室に入職いたしました。
日々の療育の中で子どもたちから学ぶことや発見が多く、私自身も子どもたちと一緒に成長しております。
木村 薫志（理学療法士・強度行動障害支援者）
所属学会：感覚統合学会、日本特殊教育学会
大学を卒業し、理学療法士の資格を取得後、スポーツ整形外科で主に怪我をした小中高生を中心にリハビリを行ってきました。子どもたちと関わりあいながらリハビリを行っていく中で、「小児理学療法」に興味をもち「運動を取り入れた療育」という世界に出会いました。そこで今まで培ってきた理学療法士としての経験や専門性を「ラポール発達教室Effort」の子どもたちに活かしたい！と強く思いました。
子どもたちの楽しい気持ちが共有できるように、私自身も一緒に遊び、一人一人のニーズにあった療育を行います。そして、「僕、やってみたい！」「私、できた！」の経験から子どもたちが身体を動かすことは楽しいと思える療育を目指すために、「発達障害認定理学療法士」の取得を目指しています。
